{"id":398,"date":"2024-09-19T12:14:19","date_gmt":"2024-09-19T12:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/keksquintett.com\/?page_id=398"},"modified":"2024-11-08T16:11:51","modified_gmt":"2024-11-08T16:11:51","slug":"education","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/keksquintett.com\/?page_id=398","title":{"rendered":"Education"},"content":{"rendered":"\n

CONCIERTOS DI\u00c1CTICOS<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Proyecto educativo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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El proyecto surge con el objetivo de acercar la m\u00fasica a los centros educativos<\/strong> de una manera l\u00fadica y did\u00e1ctica<\/strong>. Uniendo nuestra formaci\u00f3n y experiencia como quinteto de viento con nuestra pasi\u00f3n por la m\u00fasica y la docencia, queremos ofrecer una experiencia \u00fanica<\/strong> que despierte el inter\u00e9s y la apreciaci\u00f3n musical en infantiles y j\u00f3venes.
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\u00abLa m\u00fasica es un arte ef\u00edmero que despierta sensaciones muy diversas en quienes la disfrutan, un concierto en directo es una experiencia \u00fanica de aprendizaje que supone una experiencia sensorial y salida de la rutina\u00bb
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Cada concierto tiene una duraci\u00f3n aproximada de 50 minutos<\/strong> donde combinamos escucha pasiva y actividades din\u00e1micas.<\/p>\n\n\n\n

El contenido y las explicaciones se ajustan al nivel educativo de los alumnos, asegurando que todos puedan disfrutar y aprender<\/strong>, con total flexibilidad para adaptar las explicaciones con el fin de reforzar lo aprendido en clase<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Colegio Salesianos Sant\u00edsima Trinidad<\/p>\n\n\n\n

Sevilla, JUN 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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CEIP Tom\u00e1s de Ybarra<\/p>\n\n\n\n

Tomares, JUN 2024<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Tem\u00e1ticas<\/strong> de conciertos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Hemos dise\u00f1ado tres temas principales<\/strong>. Cada una de estas tem\u00e1ticas est\u00e1 cuidadosamente seleccionada para brindar una experiencia educativa y atractiva<\/h2>\n\n\n\n

Al colaborar con el centro, garantizamos que el concierto sea no solo educativo y entretenido, sino tambi\u00e9n ajustado a los gustos y expectativas de los estudiantes<\/h2>\n\n\n\n
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M\u00fasica de cuentos<\/strong>
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Nos sumergimos en historias y relatos cl\u00e1sicos a trav\u00e9s de la m\u00fasica<\/strong>, con obras que narran cuentos y f\u00e1bulas. Se incluyen obras como Scheherazade<\/strong>, que narra el cuento de \u201cLas mil y una noches\u201d (Rimsky-Korsakov) o el Cascanueces <\/strong>(Tchaikovsky). <\/p>\n\n\n\n

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Fomentamos la imaginaci\u00f3n mostrando c\u00f3mo la m\u00fasica puede contar historias y describir personajes o situaciones a trav\u00e9s de sonidos.<\/p>\n\n\n\n

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M\u00fasica espa\u00f1ola<\/strong>
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Hacemos un recorrido por el repertorio espa\u00f1o<\/strong>l con compositores como Manuel de Falla<\/strong>, Isaac Alb\u00e9niz <\/strong>o Oscar Navarro<\/strong>, mostrando la riqueza cultural y la diversidad de estilos dentro de la m\u00fasica espa\u00f1ola.<\/p>\n\n\n\n

b<\/p>\n\n\n\n

Con este repertorio descubrimos la tradici\u00f3n musical espa\u00f1ola, identificando sus ritmos caracter\u00edsticos, estilos y su influencia en la m\u00fasica contempor\u00e1nea.<\/p>\n\n\n\n

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M\u00fasica de cine<\/strong>
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Conseguimos transportarnos al mundo cinematogr\u00e1fico <\/strong>a trav\u00e9s de sus bandas sonoras<\/strong>, este concierto est\u00e1 marcado por obras de compositores como Williams<\/strong>, Morricone <\/strong>o Zimmer<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Mostramos c\u00f3mo la m\u00fasica es una parte esencial del cine ya que ayudan a transmitir emociones y sensaciones.<\/p>\n\n\n\n

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Repertorio adaptado a cada centro<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Entendemos que cada centro educativo tiene necesidades y preferencias espec\u00edficas en cuanto al tiempo disponible y las caracter\u00edsticas de los estudiantes que participar\u00e1n en los conciertos. Por ello, el repertorio de cada concierto ser\u00e1 elegido en colaboraci\u00f3n con el centro educativo, adapt\u00e1ndonos al tiempo disponible y al perfil de los alumnos que disfrutar\u00e1n del evento.
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Objetivos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Los alumnos aprender\u00e1n a identificar y reconocer los distintos instrumentos<\/strong> que forman la agrupaci\u00f3n, de forma visual y auditiva. Aprender\u00e1n a diferenciar los distintos timbres<\/strong> y las tesituras que los instrumentos producen. Comprender\u00e1n el papel del director<\/strong> de orquesta, o en nuestro caso de agrupaci\u00f3n musical y explorar\u00e1n a trav\u00e9s de actividades distintos ritmos, velocidades e intensidades de nuestras obras<\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s desarrollar\u00e1n habilidades como la escucha activa<\/strong>, el trabajo en equipo<\/strong>, la creatividad<\/strong>, todo en un entorno l\u00fadico y participativo<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Beneficios<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Complemento al curr\u00edculo de m\u00fasica y artes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se ofrece una experiencia practica que refuerza los contenidos te\u00f3ricos aprendidos en las aulas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Desarrollo intelectual<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Potencia la concentraci\u00f3n y la capacidad de razonamiento.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Liberaci\u00f3n de oxitocina y dopamina<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Produce felicidad y apego, por otra parte, reduce considerablemente el estr\u00e9s ya que afecta directamente al cortisol, disminuyendo su nivel r\u00e1pidamente.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Propuesta de colaboraci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Posibilidad de realizar los conciertos en las instalaciones del colegio, integr\u00e1ndolos en actividades escolares o eventos culturales<\/h2>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n podemos adaptar los conciertos para jornadas espec\u00edficas como la Semana Cultural <\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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Home<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Contacta con nosotros<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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CONTACTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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